Queridas Famílias       Nesta semana conheceremos uma linda história chamada “BICHODÁRIO” e a partir delas faremos várias descobertas… Preparados? Então vamos lá!     DATA:  29.04.2021                        PLANO N°1                      SEMANA: 1 OBJETIVOS: -O bservar diferentes portadores de texto, a partir de uma hora do conto, reconhecendo as letras do seu nome e dos seus colegas, despertando o interesse pelo mundo letrado. -Reconhecer a função social da leitura e da escrita em seu cotidiano (rótulos, placas, etc), ampliando assim seu conhecimento.     CAMPOS DE EXPERIÊNCIA   -Escuta, fala, pensamento e imaginação.   DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE 1)     Hora do conto com a história “Bichodário” de Telma Guimarães. https://www.youtube.com/watch?v=83A4erSU-nM   2)     Pedir para que procurem em sua casa, embalagens que contenham rótulo, após devem tentar identificar nestas embalagens a let

Olá Famílias!!!           Os primeiros habitantes do Brasil construíram uma História rica em conhecimentos, bravura, amor ao próximo e a natureza, bem como contribuíram com muitas palavras, lendas e brincadeiras que fazem parte do nosso cotidiano e nem sempre nos damos conta de sua origem. Pensando em uma brincadeira indígena e alinhado a “Lei n o 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Vamos solicitar que assistam o vídeo “Aquitã, o indiozinho” e, após confeccionem uma peteca a partir de materiais recicláveis. A peteca é uma brincadeira que faz parte da cultura indígena e é muito apreciada pela sociedade não-indígena. Vamos propor que você faça, com ajuda de um adulto, um vídeo confeccionando a peteca e depois convide sua família para brincar com você. A brincadeira consiste em jogar a peteca para se

  Olá Famílias! Nesta  semana vamos lhes propor algo diferente. Vocês ainda lembram quando eram crianças e brincavam com sombras? Eu tenho na memória quando faltava luz em minha casa e era preciso acender uma vela, eu e meus irmãos passávamos o tempo todo brincando de sombras na claridade da vela. Era coelhinho, passarinho e vários outros bichos. Hoje em dia temos o celular e sua lanterna que não é tão perigoso. Lembrando disso queremos lhes apresentar  uma história bem divertida sobre as sombras: https://www.youtube.com/watch?v=h8AXmbjbI2I E então recordaram de quando eram crianças? Mas se não tiveram oportunidade antes de brincar com as sombras propomos que brinquem agora com seus filhos, eles vão adorar. Vamos colocar algumas sugestões, mas fiquem à vontade para criar algo. Podem realizar a atividade com lanterna ou na luz do dia também.    Não esqueçam de registrar estes momentos de descobertas com fotos, vídeos ou ainda com áudios relatando como foi a brincadeiras com as so

  Olá Famílias! Segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) “É na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Conforme vivem suas primeiras experiências sociais (na família, na instituição escolar, na coletividade), constroem percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros, diferenciando-se e, simultaneamente, identificando-se como seres individuais e sociais”.  Baseado nesta afirmação, vamos propor uma brincadeira... Pensar que eu sou uma pessoa e tenho um nome, e esse nome é formado por letras. Então… Vamos descobrir com qual letra começa o seu nome? Para isso escute a música “Qual é a letra do seu nome, da turma do Seu Lobato” -  https://www.youtube.com/watch?v=CtOxUoEO4ks Pense e descubra com qual letra começa o seu nome, peça ajuda aos pais caso precise, após descobrir faça um vídeo cantando com qua